El próximo día 24 de abril, de 19:00 a 21:00h, el profesor Alberto Santos impartirá una conferencia y taller en la Facultad de Bellas Artes de Pontevedra, que llevará por título HELLO: my name is _ El nombre en el Graffiti Writing.

“En esta actividad exploraremos el concepto del nombre en el Graffiti Writing, indagando alrededor de la identidad, la territorialidad, la comunidad y las posibilidades gráficas de la representación de lo nominal.

Desde Cornbread, Taki183 o SAMO©, pasando por el graffiti autóctono madrileño de Muelle o las experiencias como documentalista de Martha Cooper, observaremos las peculiaridades del empleo del nombre dentro de diversas épocas y escenas.

La actividad, orientada a personas interesadas en Graffiti Writing, arte urbano y pintura contemporánea, se estructurará en una conferencia de libre acceso y un taller de tres horas para diez participantes con matrícula previa.”

La inscripción se realizará en el siguiente enlace: https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=gF-EVtYEjEKYqTRT7f-KHtXkHyoYXw9BvGCUNhEKKQtUMFpJM1ZVODdESVNYRlpSQzRXOFpDSVk3MC4u

Este año han cambiado algunas cosas. Entre ellas, por ejemplo, que los primeros cursos de Infantil y Primaria se han desdoblado en dos grupos: A y B para bajar la ratio por aula y mejorar la calidad de la docencia. El curso que viene probablemente los grupos continuarán juntos su trayectoria académica en la Escuela. Por eso, los primeros cursos de Educación Primaria quisieron organizar un partido amistoso para conocerse mejor. En un ambiente de entusiasmo y camaradería, los alumnos del primer curso de Educación Primaria se dieron se reunieron para participar en un emocionante partido de fútbol siete. El objetivo principal de este encuentro fue promover la integración y el conocimiento mutuo entre los estudiantes de los grupos A y B. ¿Quién resultó vencedor? Todavía queda jugar el partido de vuelta que se jugará seguro en los próximo cursos que compartan juntos.

Arantxa Baz, alumna de 1º de Ed. Primaria, Adán González y Julián Díaz, alumnos de Ed. Infantil, ofrecieron una conferencia inspiradora y enriquecedora centrada en este tema fundamental con motivo de la celebración del Día de la Vida.  El evento, que tuvo lugar en el auditorio principal de la escuela, contó con la participación de los profesores Javier Pascual y Marta Lloves que presentaron y dialogaron con los alumnos.

Los conferenciantes compartieron sus conocimientos, experiencias y consejos sobre cómo fomentar un ambiente emocionalmente saludable en el entorno escolar. Para ello partieron de distintas metáforas ilustrativas que ayudaron al público asistente a ser consciente de los conceptos.

Los asistentes elogiaron la iniciativa de los estudiantes de la Escuela de Magisterio y la consideraron un paso significativo hacia la creación de más actividades como estas en las que el alumnado asume un papel protagonista.

Na V edición do Concurso de Fotografía «Donas de Si», dedicado a capturar a esencia e o cotián das mulleres en diversas contornas, a imaxe titulada «Crecer no rural» alzouse co primeiro premio. O concurso, que xa se converteu nun clásico nos últimos anos na Escola polo seu enfoque na representación da muller na sociedade en distintos eidos, recibiu unha ampla variedade de imaxes que reflectían a diversidade de roles e experiencias das mulleres en diferentes ámbitos. Desde escenas familiares ata retratos no traballo ou na comunidade, cada fotografía narraba unha historia única e poderosa. Con todo, foi a obra de Alicia Correa Chamadoira, alumna de 3º curso do Grao de Educación Infantil, a máis valorada polo público. A imaxe presenta unha escena conmovedora que mostra a unha nena cun chibo no colo. Dúas criaturas pequenas con todo o futuro por diante.

BASES

1. Poderá participar en «Cóntame un conto» todo o alumnado matriculado no curso académico 2023-2024 da Escola Universitaria CEU de Maxisterio de Vigo.
2. Os participantes dispoñerán dun máximo de 10 minutos para narrar un conto clásico ou actual de autor en lingua galega ou castelá. É dicir, non serán válidas historias inventadas.
3. Ademais da voz e dos xestos, a narración do conto poderá acompañarse de instrumentos musicais, debuxos, carteis, disfraces, marionetas, etc. (non se poderá facer uso de escenarios, PowerPoint, etc.)
4. A participación deberá ser individual.
5. O número máximo será de sete participantes. A admisión realizarase por rigorosa orde de inscrición.
6. As persoas interesadas en participar deberán inscribirse na biblioteca da Escola desde o 2 de abril ata o 23 de abril (inclusive) no seu horario habitual. No momento da inscrición deberán indicar o seu nome, apelidos e curso, así como o título e autor do conto.
7. A actividade terá lugar o xoves 25 de abril ás 10:45 h na aula de Psicomotricidade.
8. O xurado estará composto por cinco membros do profesorado da Escola Universitaria CEU de Maxisterio de Vigo. O seu ditame será comunicado aos gañadores ou gañadoras o mesmo día do concurso.
9. O premio para a persoa gañadora consistirá nun lote de libros valorado en 100€
10. De todos os xeitos, o xurado poderá declarar deserto o certame se así o considera oportuno.
11. A participación neste concurso presupón a aceptación das bases, así como a interpretación que das mesmas efectúe o xurado.

Aunque son muchos los que piensan ¡Ojalá las matemáticas no existiesen!, solo necesitamos un par de minutos para darnos cuenta de que las matemáticas están en ese camino ya recorrido y también en el camino que nos queda por recorrer, en esa serie de órdenes numéricas que nos permite disfrutar de la melodía de nuestra canción favorita, en la simetría de esa flor que nos emociona cuando nos la regalan, en ese despertador que nos avisa que un nuevo día ha comenzado, en esa temperatura que hace que nuestro cuerpo se estremezca de frío o, simplemente, disfrute de una calurosa tarde de verano en la playa…. Las matemáticas nos rodean y, aunque nos plantean dificultades, también nos enseñan a ser lógicos, a razonar, a ser pensadores independientes y con capacidades para enfrentarse a nuevas situaciones.

Las matemáticas son tan importantes que, al igual que hay un día para todo o casi todo, también hay un día especial para ellas, el Día Internacional de las Matemáticas, que se celebra el 14 de marzo por ser el día Pi (14/3 en castellano, 3/14 en inglés). Por eso, los alumnos de la asignatura Recursos para la enseñanza de las matemáticas han querido celebrar ese día realizando una pequeña exposición de diferentes materiales que todo maestro de Educación Infantil y Educación Primaria debería conocer y saber manejar, para poder ofrecer a su alumnado la posibilidad de ver y tocar las matemáticas, logrando que sean ellos los que construyan su propio aprendizaje a partir de la motivación y el gusto por hacer matemáticas.

A su vez, también han querido sumarse a la celebración del mes de la mujer homenajeando a mujeres matemáticas que han destacado y destacan por sus aportaciones y relevancia en esta rama de la ciencia. Así, podemos encontrarnos con Hipatía de Alejandría (siglo IV y V), una de las primeras matemáticas de las que se tiene referencia; Maryam Mirzakhari (1977-2017), primera mujer en ser galardonada con la Medalla Fields, premio equivalente al Nobel de matemáticas;  la gallega Mª Josefa Wonenburguer Planells (1927-2014), socia de honor de la Real Sociedad Matemática Española en 2007 y doctora honoris causa por la Universidad de A Coruña en 2010; o bien, Clara Grima (1971), profesora universitaria y divulgadora de matemáticas, creadora de “Mati y sus mateaventuras” para los más pequeños de la casa, donde se recogen historias dialogadas donde Mati comparte anécdotas y curiosidades matemáticas con dos niños con muchas inquietudes, Sal y Ven, y con su perro Gauss.

El 12 de marzo, el alumnado de 3º Grado en Educación Infantil, junto con las profesoras Montserrat Rúa y Susana Álvarez, tuvieron la oportunidad de celebrar el Día Internacional de la Mujer recorriendo distintos lugares de la ciudad de Vigo donde se pone en valor a la mujer a lo largo de la historia y en la actualidad.

Para elegir los destinos visitados, se tuvo en cuenta un itinerario proyectado por la Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Vigo, “Sons de mulleres”, cuyo principal objetivo es el de visualizar a las mujeres que, individual o colectivamente, tejieron la historia de nuestra ciudad, y en el cual están marcados un total de quince puntos importantes, situados fundamentalmente en el casco histórico de la ciudad.

El recorrido comenzó en la Plaza 8 de marzo, creada en 2002 por el Consejo Municipal de la Mujer, para seguir caminando hasta la calle Romil, donde se encuentra la Casa de las Mujeres, un lugar donde todas las mujeres tienen cabida y tanto la Concejalía de Igualdad como diferentes asociaciones y colectivos de mujeres imparten cursos o realizan reuniones, exposiciones y conferencias. A continuación, los estudiantes se dirigieron a la calle Poboadores donde, a pesar de su mal estado, el lavadero A Barroca es historia viva de esas mujeres que iban a blanquear, fregar, clarear…. Ya en la calle Real, descubrieron un edificio que albergó la imprenta Juan Compañel, donde Rosalía de Castro editó Cantares Gallegos en 1863, para empaparse después del encanto de laPlaza de la Constitución y de las calles de las ostreiras y los cesteiros, actividades de las que ya quedan cada vez menos personas interesadas por seguir la tradición. Por último, y recorriendo la calle Príncipe, se encontraron con mujeres con nombre propio, Urania Mella, Olimpia Valencia o Rosario Hernández “A Calesa”, todas ellas con una vida merecedora de ser conocida.

Pero no solo descubrieron y disfrutaron de cada uno de estos rincones, también las letras y los números hicieron acto de presencia en su recorrido. En el caso de las letras, el alumnado tuvo la oportunidad de acceder a cada uno de los rincones de la Biblioteca Pública Juan Compañel, incluso al más escondido y donde se guardan verdaderos tesoros, el Depósito, situado en el sótano del edificio. Y con respecto a los números, se les ha ofrecido la oportunidad de visualizar las matemáticas en un contexto real, comprender los diferentes usos del número, descubrir series en lugares inimaginables o comprobar como la geometría los rodea a cada paso que dan.

Una mañana agotadora donde todos han disfrutado, convivido y aprendido.

Ha sido un día donde las aulas se han transformado en calles llenas de historia, que se presentan como un libro abierto, lleno de conocimiento, que solo esperan que alguien se pare un minuto, observe, curiosee, descubra y aprenda.