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El blog de actualidad de la Escuela Universitaria de Magisterio CEU de Vigo

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Consecuencias de la temprana digitalización de la infancia

El pasado jueves, 24 de noviembre, la Escuela celebró el Día de Maestro, un día en el que conmemoramos a nuestro patrón, San José de Calasanz. Las clases se interrumpieron a las 11.30 h para asistir a la Eucaristía, presidida por nuestro capellán, Uxío Nerga, y amenizada por el coro de nuestra Escuela que ya va cogiendo confianza. Seguidamente, en un salón de actos abarrotado en el que era difícil encontrar un sitio, pudimos disfrutar de la conferencia sobre las consecuencias de la digitalización temprana que impartió la pedagoga y maestra, María Couso.  

En una charla muy amena, María Couso explicó el desarrollo y el funcionamiento del cerebro de los niños apoyándose en datos y con mucha rigurosidad científica. Subrayó la necesidad de retrasar lo máximo posible la introducción de las pantallas: los niños hasta 2 años no deberían tener contacto con ellas y de 2 a 6, solo un máximo de 60 minutos. En su charla, María Couso fue desgranando las consecuencias de una continua exposición a ellas a distintos niveles: cognitivo, emocional, social y de salud. Entre ellas, el ojo seco, la miopía, los problemas de atención y de sueño, los problemas psicomotores, la merma de la creatividad, problemas de comprensión y expresión fueron algunas de las se detuvo a explicar. La conferencia terminó con un decálogo de buenas prácticas como ver la televisión en familia y en un espacio compartido, no ofrecer nunca la pantalla (tv, móvil…) como recompensa o ‘chupete emocional’ y delimitar zonas libres de tecnología. 

Más de uno, a buen seguro, se sintió interpelado por sus palabras y se vio reflejado en alguna de las consecuencias. Fue una excelente conferencia para un día como hoy, pues ha permitido a futuros docentes tomar conciencia de una realidad con la que se van a encontrar cuando entren en un aula.

“Señora Phelps” visitou este luns a Biblioteca Pública Juan Compañel

Na imaxe non están todos os que foron. Nin foron tampouco todos os que están no club, pero un grupo de membros do club de lectura ‘Señora Phelps’ visitou este luns a Biblioteca Pública Juan Compañel. Guiados pola directora da Biblioteca e unha bibliotecaria, puideron coñecer a sala de préstamo infantil, ver que criterios seguen para organizar os libros por (idade e por temáticas), souberon que é unha bebeteca e puideron comprobar que os rapaces (malia o panorama que nos pintan e que aceptamos comodamente) len e len moito.
Ao final, como a visita foi tan ben, o grupo dispersouse: uns quedaron facendo o carné de socios da Biblioteca e outros saíron fóra para comentar as curiosidades da visita. Por iso, non hai foto de todas xuntas, porque ás veces as cousas saen así e menos mal que sempre hai unha  Macarena que ten a habilidade de sacar unha foto para o recordo dende unha ventá. A señora Phelps xa matina en máis cousas para o seu club. Grazas a todos os que acolledes tan ben estas propostas.

Unha tarde diferente de aprendizaxe recíproca

Dentro das múltiples actividades que se desenvolven no programa de voluntariado da nosa Escola, queremos destacar hoxe o labor que un grupo de estudantes, acompañados pola nosa directora, María Jesús Ayuso, realiza cun grupo de mulleres con distintas discapacidades procedentes do centro Esclavas de la Virgen Dolorosa.

Dúas veces ao mes, estas mulleres visitan a nosa escola onde son recibidas por este grupo de alumnos e xunto a eles pasan unha boa tarde realizando distintas actividades que os nosos estudantes preparan para elas con agarimo. Despois de realizalas, xúntanse ao redor dunha merenda na que comparten as súas historias e as súas inquedanzas. A xornada remata cantando, bailando e pasándoo ben todos e todas xuntos. Como destaca o alumnado participante, é un xeito de aprender máis alá das aulas.

El día a día en un aula de infantil 

El alumnado de 2º de Infantil recibió el viernes pasado la visita de la profesora del colegio Apóstol Santiago de Vigo (Jesuitas), Mayte del Río, que acompañada de nuestra alumna de prácticas, Carolina Hernández, les habló de cómo es un día de clase en un aula de infantil. La charla fue muy amena y en ella le enseñó vídeos de su aula de bosque y su aula multisensorial. Más allá del día a día en una escuela, Mayte del Río quiso subrayar también la importancia de la etapa de infantil y la necesidad de la formación continua en el profesorado para dar respuesta a nuevas realidades. Los alumnos de 2º de Infantil quedaron encantados, pues fue una forma muy didáctica de acercarse a la que dentro de muy pocos años será su realidad.

Estudio de la poesía medieval del siglo XV

Las profesoras Sandra Álvarez y Ana Caíño participan en un volumen que recoge diferentes trabajos sobre el estudio de la poesía medieval del siglo XV y su relectura en el siglo XIX. Ambas han contribuido sendos capítulos en los que analizan el entorno de creación de esta poesía (la corte) y las relaciones que se establecían en ella entre distintos personajes históricos.

Taller de creación plástica

El miércoles 9 de noviembre tuvo lugar la primera sesión del taller de creación plástica impartido por Alberto Santos. El alumnado participante trabajó el collage dadaísta, aprendiendo nociones básicas sobre este movimiento de vanguardia y sobre el empleo de esta técnica, sus procesos y materiales.

A través del collage, dentro de la creación sostenible basada en RRR (reciclar, reutilizar y reducir)

se desarrollan aspectos relativos a:
– La coordinación visomanual
– La psicomotricidad fina
– La distribución espacial
– La composición
– El trabajo colaborativo
– Las inteligencias múltiples
– El pensamiento divergente

El taller, de periodicidad mensual, está programado para el segundo miércoles de cada mes en el aula de plástica. Tiene una duración de dos horas (13:00 a 14:00 y 15:00 a 16:00) y una hora para la comida y convivencia.

Visitando Vigo

O pasado venres, un grupo de alumnos, profesores e persoal da Escola fixeron unha saída, organizada por Montserrrat Rúa, ao xacemento arqueolóxico do Castro. Alí, a arqueóloga encargada explicoulles non só as orixes e como vivian nese asentamento, senón tamén a importancia que estas visitas teñen para o alumnado de infantil e primaria e como fan para explicarlles o que alí hai e que é o que máis lle chama atención ao alumnado destas etapas. Rematada esta visita, guiados pola profesora Montserrat, o grupo fixo un interesante percorrido por onde discurría a antiga muralla de Vigo. Para os que non eran de Vigo, foi unha oportunidade única para coñecer mellor esta cidade; e para os que xa eran de Vigo foi un xeito de educar a mirada e decatarse de que todo o que nos rodea ten un por que e que é labor dos futuros mestres transmitir esa curiosidade. Grazas a Montse polo seu traballo e por organizar esta interesante saída.