La Consellería de Educación, Universidad y Formación Profesional, representada por el director general de Centros y Recursos Humanos, José Manuel Pinal, le presentó hoy a la mesa sectorial de la enseñanza no universitaria la propuesta de oferta pública de empleo para el año 2019. En total serán 2.064 plazas en 35 especialidades diferentes, de manera que se seguirá avanzando en la merma de la tasa de interinidad de los cuerpos docentes, que ya es la más baja de todo el Estado.
La Consellería incrementó el número de plazas inicialmente previsto después de atender las peticiones de los miembros de la Comisión de Seguimiento del Acuerdo de Estabilización de Empleo.
Como novedad cabe destacar la oferta de plazas para profesores de enseñanza secundaria en la especialidad de Portugués, en el marco del compromiso de la Xunta de Galicia de avanzar en el desarrollo de la Ley Valentín Paz-Andrade.
Hace falta señalar que esta es la oferta pública de empleo en la enseñanza más amplia que se ha realizado en Galicia en la última década. La previsión es que la convocatoria falda publicada en el Diario Oficial de Galicia en el primero trimestre del año, con el fin de que las pruebas se realicen una vez finalice el curso escolar.
La distribución de plazas por especialidades es la siguiente:
Cuerpo de profesores de enseñanza secundaria
| Especialidad | Plazas |
| Filosofía | 25 |
| Lengua Castellana y Literatura | 55 |
| Geografía y Historia | 55 |
| Matemáticas | 120 |
| Física y Química | 30 |
| Biología y Geología | 35 |
| Francés | 55 |
| Inglés | 40 |
| Portugués | 4 |
| Educación Física | 40 |
| Tecnología | 45 |
| Lengua Gallega y Literatura | 60 |
| Economía | 65 |
| Administración de Empresas | 50 |
| Formación y Orientación Laboral | 60 |
| Informática | 30 |
| Organización y Procesos de Mantenimiento de Vehículos | 20 |
| Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica | 15 |
| Procesos en la Industria Alimentaria | 15 |
| Sistemas Electrónicos | 15 |
| Total | 834 |
Acceso al cuerpo de profesores de enseñanza secundario (A2-A1)
| Especialidad | Plazas |
| Filosofía | 8 |
| Lengua Castellana y Literatura | 18 |
| Geografía y Historia | 18 |
| Matemáticas | 40 |
| Física y Química | 10 |
| Biología y Geología | 12 |
| Francés | 18 |
| Inglés | 13 |
| Educación Física | 13 |
| Tecnología | 15 |
| Lengua Gallega y Literatura | 20 |
| Economía | 22 |
| Administración de Empresas | 17 |
| Formación y Orientación Laboral | 20 |
| Informática | 10 |
| Organización y Procesos de Mantenimiento de Vehículos | 7 |
| Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica | 5 |
| Procesos en la Industria Alimentaria | 5 |
| Sistemas Electrónicos | 5 |
| Total | 276 |
Cuerpo de profesores técnicos de Formación Profesional
| Especialidad | Plazas |
| Instalaciones Electrotécnicas | 30 |
| Mantenimiento de Vehículos | 30 |
| Mecanizado y mantenimiento de Máquinas | 18 |
| Peinado | 15 |
| Procesos de Gestión Administrativa | 45 |
| Total | 138 |
Cuerpo de profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas
| Especialidad | Plazas |
| Inglés | 30 |
| Total | 30 |
Cuerpo de profesores de Música y Artes Escénicas
| Especialidad | Plazas |
| Piano | 8 |
| Lenguaje Musical | 8 |
| Total | 16 |
Cuerpo de maestros
| Especialidad | Plazas |
| Educación Infantil | 135 |
| Lengua Extranjera: Inglés | 65 |
| Lengua Extranjera: Francés | 70 |
| Educación Física | 40 |
| Música | 55 |
| Pedagogía Terapéutica | 125 |
| Audición y Lenguaje | 100 |
| Primaria | 180 |
| Total | 770 |
Amity Institute es una organización Non-profit fundada con el objetivo de atender diferentes necesidades de los profesores de Español como segundo idioma en Estados Unidos. En este programa, tras superar una selección, los participantes tienen la oportunidad de trabajar como asistente del profesor de Español en un colegio en Estados Unidos observando y ayudando en el aula, trabajando con pequeños grupos, realizando presentaciones culturales, actuando como auxiliares de conversación, desarrollando materiales formativos y participando en actividades extracurriculares.
La dimensión trascendental debe estar presente en las aulas de Educación Infantil y Primaria desde los primeros años de vida. Cultivando así toda la persona de manera integral. Por esto, el alumnado de Religión, Cultura y Valores de la Escuela de Magisterio CEU Vigo ha elaborado dos murales en los que se invita a vivir las virtudes caminando hacia la gran fiesta de la Inmaculada y a continuar trabajándolas durante el Tiempo de Adviento (Tiempo de espera). Y por supuesto toda la vida.
Gloria, que durante tantos años se ocupó de encender las luces de la Escuela desde bien temprano, fue la encargada hoy de iluminar la Navidad de la Escuela. En un breve acto, amenizado por la banda de música de nuestro centro que nos obsequió con una interpretación magnífica de un villancico, se encendió el árbol y se sirvió un chocolate caliente con churros y bizcochos, elaborados con mucho cariño por Mariana. No hay mejor forma de recargar las pilas para afrontar el último tramo del cuatrimestre y prepararse para estos días tan especiales.
Este sábado, 1 de diciembre, ha tenido lugar en la Escuela de Magisterio Ceu de Vigo la formación presencial del programa “nos haces falta” dentro de la campaña de difusión para la prevención de la violencia sexual contra la infancia “Uno de cada cinco” incluida en la iniciativa –Poñendoos lentes– llevada a cabo por la asociación AMINO.
Este proyecto pionero en España, que se desarrollará hasta 2020, se llevará a cabo gracias a la colaboración del alumnado que se sume como voluntario a esta iniciativa, que será el que se encargue de trasladar esta iniciativa a los diferentes colegios de Galicia.
Tenemos que destacar la implicación del alumnado de nuestra escuela para difundir la campaña a los centros educativos de Vigo y así poder llegar al mayor número de niños y niñas.
Felicidades a todos y a todas por vuestra colaboración, entrega y entusiasmo.
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