Este jueves, 21 de marzo, la Escuela de Magisterio se ha unido por una buena causa: recaudar fondos para mejorar la cobertura educativa de unas niñas tribales en Maharashtra (India). La VI edición del Bocata Solidario coincide además con el 60 aniversario de Manos Unidas, impulsor de esta campaña cuyo lema, La mujer del siglo XXI: ni independiente, ni segura, ni con voz, pone el acento en la desigualdad que las mujeres y, especialmente las niñas, siguen padeciendo en muchos lugares y en cómo la educación y la formación son las mejores vías para que las mujeres tengan los mismos derechos que los hombres. El alumnado y el personal docente y no docente de la Escuela se ha volcado con esta iniciativa gracias al Bocata Solidario, una clásico ya en nuestro calendario académico.

Días como el de hoy sirven para tomar conciencia de cómo podemos tomar parte activa y mejorar la sociedad que nos rodea. Para el alumnado es también un momento de asumir responsabilidades e implicarse en una iniciativa solidaria, pues han sido ellos quienes han gestionado y dirigido todas las actividades. Ellos han sido los que se han encargado de la venta de tiques en los que se incluía un bocata, una botella de agua y el acceso a los distintos talleres.

La jornada comenzó pronto, pues desde bien temprano un grupo de alumnos han ocupado de preparar los bocadillos, con los alimentos donados por la empresa Alcampo, para que a partir de las 10.30, en la hora dedicada a las actividades culturales, toda la Escuela pudiera disfrutar de su bocata y de los distintos talleres, organizados y dirigidos por el alumnado: taller de just dance, karaoke, photocall y para terminar un concierto en el que también participaron los alumnos de la Escuela tocando sus instrumentos.

Queremos dar las gracias a todos por la colaboración y muy especialmente al alumnado que se ha implicado y ha contribuido a que esta jornada solidaria saliese adelante. En días como hoy se demuestra que el valor de la educación va más allá de la transmisión de conocimientos y actividades como la del Bocata Solidario sirven para ir forjando a futuros maestros comprometidos con una sociedad más justa e igualitaria.

A las 11.30h de esta mañana en la sala de conferencias de Afundación asistimos al ciclo de charlas centradas en «la inclusión en la educación» a cargo de:
D. Jesús Flórez, catedrático de Farmacología y Presidente de Down21 y Dña. Lola Izuzquiza, doctora en Ciencias de la Educación y Directora de la cátedra de patrocinio UAM-Prodis de discapacidad.
También conocimos la experiencia de dos alumnas, Dña. Sara Abalde, del Programa Alida que se desarrolla en nuestra Escuela CEU de Magisterio de Vigo, y Dña. Clara Gutiérrez, del Programa Promentor que se desarrolla en la Universidad Autónoma de Madrid.

Misiones Universitarias es un proyecto de colaboración entre los países en desarrollo con las universidades colaboradores que participan a través de los universtarios.

Esta mañana, con motivo de los próximos proyectos pensados para el verano de 2019, realizamos una videoconferencia con un grupo de estudiantes de la Univesidad Católica de Valencia. En ella los alumnos que participaron en la misión del año pasado contaron su experiencia y el alumnado y profesorado de la Escuela, interesados en participar este año, pudieron escucharlos y hacerles preguntas. Con este acto se inicia un mes de marzo solidario que continuará con la celebración del Bocata solidario (el próximo jueves 21) y terminará con la participación en el encuentro misionero de Madrid a finales del mes. Esperamos que las misiones que se llevarán a cabo este verano en México y Perú cuenten con una delegación de la Escuela y que a su vuelta compartan con nosotros su experiencia.

El profesor y párroco, J. Benito Rodríguez Guerreiro, ofició ayer la eucaristía del Miércoles de Ceniza con el que da comienzo la Cuaresma, un tiempo litúrgico del calendario cristiano destinado a preparar la Pascua, que termina la tarde del Jueves Santo. Su duración es de 40 días, un número cargado de simbolismo en la Biblia. En la eucaristía se realizó el acto simbólico de imponer la ceniza en la frente con la siguiente frase: Conviértete y cree en el Evangelio. Se inicia así un tiempo nuevo para arrepentirnos de nuestros pecados y para cambiar y estar más cerca de Jesús.

El pasado día 15 de febrero de 2019 un grupo de 8 alumnos/as  de Magisterio visitaron la residencia de discapacitadas que las Esclavas de la Virgen Dolorosa tiene en Vigo.

La mitad de los alumnos ya conocían el centro y la otra mitad no habían ido nunca.

Nos cuentan dos chicas que habían ido por primera vez: «cuando nos comunicaron cuál era el lugar al que íbamos, nos imaginamos que eran personas que no se podían valer por sí mismas, no caminaban, tenían que darles de comer, etc. Una vez que estábamos allí nos dimos cuenta de que estábamos equivocadas, se trata de personas con discapacidad intelectual, pero que podían hacer muchas cosas. La realidad no correspondía a la idea que nos habíamos hecho.»

Esta experiencia nos ha hecho reflexionar mucho, viendo la felicidad que tienen realizando una actividad tan simple como hacer una tarjeta  o cantando y bailando todas juntas. Nos dimos cuenta que nosotros muchas veces nos complicamos la vida  con problemas que no son ni la cuarta parte  de los que estas personas  pueden tener en sus vida y aun asi transmiten una felicidad enorme.

Volveríamos a repetir esta experiencia, nos ha hecho reflexionar y también nos ha permitido poner en práctica algo de lo que estudiamos en magisterio.

El duelo en los niños y los riesgos de internet, protagonistas de la jornada.

¿Cómo afrontar el duelo en los niños? ¿A qué riesgos se expone un niño en las redes sociales e Internet? Estas son solo algunas de las preguntas a las que hoy se ha dado respuesta en dos excelentes conferencias. A las 8.30 de la mañana, Consuelo Santamaría, doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación, centró su charla en el duelo y ofreció claves para afrontarlo cuando los afectados son niños. Con un folio en blanco como metáfora del ser humano, un folio en blanco que se puede arrugar, romper o escribir sobre él,  nos ilustró la importancia de acompañar con empatía y compasión, porque, como nos recordó, el sufrimiento no tiene ningún sentido, pero nosotros podemos ayudar a los niños a darle un sentido al trance amargo de la muerte de alguien querido.

A las 10.30, Mercedes Dabán, subinspectora del Cuerpo Nacional de Policía, nos habló de los riesgos de Internet. Vamping, grooming, sexting, la moda de los challenger o la influencia de los youtubers en los niños fueron algunos de los puntos que tocaron en su exposición. En ella pudimos ser conscientes de muchos de los peligros a los que nos enfrentamos todos cuando hacemos uso de Internet. Estos riesgos se multiplican aún más si el usuario es un niño que ignora el rastro que queda en Internet de sus actividades en las redes sociales y sus posibles consecuencias penales.

En resumen, dos conferencias que nos plantearon muchas preguntas y nos hicieron reflexionar sobre la importancia de la profesión docente y la necesidad de estar formados para dar respuesta a este tipo de situaciones.