Buscan maestros españoles: sueldo de 3.025 euros, ayuda de 1.500 euros y no piden idiomas

Buscan maestros españoles en Alemania con sueldo de 3.025 euros al mes, contrato indefinido y ayuda de 1.500 euros. No exigen saber alemán de inicio.

El Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE), mediante la que se solicitan educadores infantiles españoles para trabajar en Hamburgo (Alemania). Sin embargo, no hay que saber alemán, solo tener el compromiso de aprenderlo en caso de ser seleccionado hasta alcanzar un nivel B1.

Si no es un problema estudiarlo, las condiciones laborales pueden ser interesantes: ofrecen contrato indefinido, sueldo de 20 euros la hora (equivale a 3.025 euros mensuales), 30 días de vacaciones al año (planificación flexible), ayuda de 1.500 euros para la mudanza y, los primeros meses, se cuenta también con un alojamiento amueblado.

A esto se le suma contar, como desgranan en la vacante, con “apoyo personalizado [en español] para todas las gestiones burocráticas” que supone el traslado, al igual que garantizan poder recibir formación continua. Sobre las funciones, se trabajaría en guarderías para los niveles de preescolar y primaria, en equipos permanentes.

Requisitos y cómo apuntarse a la oferta de EURES

Sobre los requisitos, según se detalla en la oferta de empleo publicada en la red EURES (donde hay otras ofertas como estas para Noruega), hay que cumplir las siguientes condiciones:

• Contar con Grado universitario o título de Formación Profesional de Grado Superior en Educación Infantil.
• Tener disponibilidad para aprender alemán de forma intensiva hasta alcanzar el nivel B1.
• Seriedad, compromiso, trabajo en equipo, empatía y gran capacidad de comunicación.
• Tener flexibilidad y adaptación rápida a nuevos procesos laborales.

En cuanto a la experiencia, no se requiere, y explican que aceptan a candidatos recién titulados. Sobre estos, también especifican que “todas las personas son bienvenidas, independientemente de su nacionalidad, sexo, origen étnico y social, religión, discapacidad, edad u orientación sexual”, ya que “la diversidad hace que el equipo sea más creativo y productivo”.

Se trabajaría en la región de Hamburgo y, en caso de estar interesado/a, se debe enviar el currículum a la dirección de correo electrónico [email protected], con la referencia de la oferta que es ‘CC-SOZ_PIE’. Sobre la solicitud, se puede enviar en alemán, inglés o español, teniendo de plazo hasta el 21 de marzo de 2024. Detallar que la oferta laboral ha sido publicada por la ‘ZAV-Zentrale Auslands- und Fachvermittlung’, que es la Oficina Central de Intermediación Internacional Profesional.

O noso capelán, Uxío Nerga Menduíña, participou o pasado luns en Madrid nunha xornada na que se atopaban consiliarios da ACdP e outros capeláns das universidades e colexios CEU xunto ao Excmo. e Rvdmo. Fidel Herráez Vega, arcebispo Emérito de Burgos e Consiliario Nacional da ACdP e Jesús Robledo, directo de Pastoral e Voluntariado do CEU.

O encontro comezou cunha visita a sede do xornal El debate, onde foron recibidos polo presidente Alfonso Bullón de Mendoza e por Bieito Rubido, director do periódico. De seguido, trasladáronse ao Colexio Maior Universitario de San Pablo no que mantiveron distintas reunións para intercambiar impresión, compartir inquedanza e repasar actividades e iniciativas comúns.

Estade moi atentos, porque nos vindeiros días iremos anunciando algunhas das actividades de pastoral que se están desenvolvendo e se van desenvolver ao longo deste cuadrimestre.

«El 70% de los alumnos con AACC tienen un bajo rendimiento académico y el 50% de los alumnos con AACC presentan fracaso escolar», con estos datos comenzó su conferencia de «altas capacidades y fracaso escolar» Rafa Dávila, educador social y orientador, premio Madresfera 2023 en adolescencia, el pasado sábado 17 de febrero.

Con estos datos es necesario hablar de AACC y cómo mejorar la situación del alumnado. Comentó la importancia de la detección para poder comenzar cuánto antes a tomar medidas.

Mientras que el funcionamiento del cerebro neurotípico es lineal (estímulo-pensamiento-emoción-reacción), el funcionamiento de un niño con altas capacidades es arborescente (muchos más pensamientos, emociones, reacciones…) y esto multiplica la creatividad.

Para todo ello es fundamental realizar enriquecimientos en el aula, no darle más fichas o más trabajo a aquel alumno que destaca sino buscar qué es aquello que le apasiona de cada materia. Debemos como maestros, conocer los intereses de los niños, enseñar lo más significativo, tener en cuenta que no todos aprendemos de la misma forma por lo que no se debe de enseñar de la misma manera y evitar las repeticiones y grandes bloques de trabajo. Realizar retos con los alumnos que hagan que se motiven, que les suscite interés.

Mientras las familias escuchaban esta interesantísima conferencia, las alumnas de 1º de Educación Primaria: Arantxa Baz y Noa Cruces participaron en un nuevo taller sobre lengua de signos.

Atentos a los próximos talleres que serán el sábado 2 de marzo.

As nosas compañeiras e bibliotecarias, Alicia e mais Rosa, estiveron a semana pasada en Madrid nunhas xornadas con todo o persoal de bibliotecas CEU para coñecer como será a nova Plataforma de Servizos Bibliotecarios (PSB) e o novo metabuscador que se vai implantar en todas as bibliotecas dos centros CEU. Veñen cambios, pero temos a Rosa e Alicia, grandes profesionais, que nos irán guiando ao longo deste proceso.

Ayer, la profesora Marta Peláez ofreció al alumnado de la Escuela una charla sobre becas y salidas profesionales en el extranjero. En ella, se habló de todas las opciones que existen para trabajar como maestro de Educación Infantil o de Educación Primaria fuera de nuestro país, opciones entre las que se encuentran los colegios de titularidad del estado español, centros educativos con convenio, colegios con selecciones españolas, agrupaciones de lengua y cultura o centros privados que otorgan la titulación española. Además, la profesora Marta Peláez habló también de diferentes becas y programas que salen todos los años y a los que puede optar nuestro alumnado como futuros docentes. Son muchas las opciones de trabajo que hay fuera de nuestras fronteras en el ámbito educativo y la del jueves fue una oportunidad para conocer buena parte de ellas.

El alumnado de Didáctica de las Artes Plásticas y Visuales de II de Educación Primaria visitó la muestra “O que hai: obxecto, materia e o cotián nos tempos da precariedade” junto a Javier P. Buján, director de la Fundación Laxeiro, para desarrollar una propuesta de mediación basada en la creación contemporánea sostenible. Esta exposición, fruto de la colaboración entre la Fundación Laxeiro y la Universidade de Vigo, puede visitarse en Policarpo Sanz nº15, 3º hasta el próximo 3 de marzo

@fundacionlaxeiro #oquehai #escuelamagisterioceuvigo

El pasado sábado, 3 de febrero, tuvo lugar una jornada más de los talleres de la Asociación Inventiva con niños con altas capacidades y sus familias. Nuestros alumnos de 1º del Grado de Educación Primaria tuvieron la oportunidad de participar con los niños en los distintos talleres que se desarrollaron. Así, Pavel disfrutó mucho observando cómo los niños programaban las diferentes fichas de lego en el taller de róbotica; mientras tanto, Lucía y Talía se quedaron asombradas de los trucos de magia que realizaron los pequeños tras las indicaciones del monitor; y, por su parte, Claudia y Cloe se quedaron encantadas en el recorrido histórico a través del arte del que disfrutaron en un taller. Fue una jornada muy fructífera.

Paralelamente al desarrollo de los talleres, las familias y algunos profesores de la Escuela asistían a una conferencia de Juan Ramos, psicólogo de la asociación ANHIDA de A Coruña. Juan, además de psicólogo, tiene altas capacidades y TDAH y, por ello, en su charla habló desde su propia experiencia de la importancia del control externo en los menores, de cómo los padres debemos actuar sobre nuestros hijos para tratar de potenciar una adecuada autoestima, así como de la necesidad de dotarles de estrategias que les permitan resolver conflictos y tomar decisiones. Una conferencia muy interesante. Muchas gracias, Juan.

Desde la Escuela, animamos a todo el alumnado a participar en estas jornadas, pues son una oportunidad de tomar contacto con una realidad que encontrarán en su futuro profesional. Para ello, deben ponerse en contacto con la profesora Paula Ramos, encargada de coordinar la participación en estos talleres.