Los alumnos de la materia de Educación Artística culminaron el curso con la realización de un cosplay. Después de estudiar con detenimiento el autor, la época y la corriente a la que perteneció el cuadro escogido los estudiantes fueron capaces de interpretar la obra de arte.

Durante estas últimas semanas de curso los alumnos de segundo de infantil ponen en práctica todo lo aprendido durante el cuatrimestre en sesiones diseñadas para poner en práctica con sus compañeros. Estos últimos días de clase se agradece poner movimiento, música y todo tipo de manualidades para liberar tensiones y poder concentrarnos mejor en la preparación de los exámenes finales. 

Eva Lorenzo Fuste, maestra especialista en audición y lenguaje del Colegio Estudio, acompañada de Paula Lago, alumna de cuarto de infantil nos han enseñado esta mañana la importancia de escuchar a los alumnos, de crear vínculos afectivos y de darles oportunidades de éxito para que mejorar su autoestima. Poder escuchar a maestras con tanta experiencia y pasión por su trabajo ayuda a los alumnos de segundo a elegir la mención del curso que viene con mejor criterio y a los de tercero a cargar su sus pilas para acabar el curso con mayor motivación.

El jueves pasado nos visitaron, un año más, los chicos del Centro Juan María. Desde la asignatura de Escuela Inclusiva su profesora y un grupo de doce alumnas organizaron con cariño y esfuerzo una elaborada sesión de exploración libre. En ella hicieron nieve para crear paisajes de invierno, plastilina sensorial para estimular sus sentidos y botellas de la calma con las que poder relajarse. Fue una mañana en la que estrechamos lazos con otras instituciones de nuestro entorno y aprendimos a relacionarnos con otros personas cuyas necesidades necesitan ser escuchadas y aceptadas.

Os libros querían ir de festa e para ir de festa necesítanse varias cousas que imos enumerar. O primeiro é ter un bo plan e diso encargáronse as nosas bibliotecarias que organizaron un certame nun espazo único: a nosa biblioteca, porque as festas na casa son as mellores. O segundo que se necesita para ir de festa é xente con ganas de pasalo ben. Isto ás veces é difícil, porque a xente ou non se entera ou non lle vai ben ou prefire outros plans. Por fortuna, sempre están os mellores para pasalo ben e a esta festa acudiu un grupo selecto de alumnas, profesoras e persoal non docente. De elas algunhas quixeron sacar a bailar aos libros que eran os anfitrións e os que querían festa. Gabrielle Novak sacou a bailar Yo quiero mi sombrero. Animáronse tamén algunhas profesoras: Ana Caíño bailou bailando con Libro libresco; Julia Criado contounos unha historia fantástica dunha vacabra; Marta Peláez fíxonos cantar con animais e emocionounos coa cebra Camila; Purificación García atrapounos cunha historia do país Mundilandia onde todo estaba ao revés e era marabilloso e, como non, as organizadoras da festa leváronnos de viaxe cuns ratos. 

A lectura é unha festa, pero para ir de festa o primeiro é ter ganas de pasalo ben. Se iso non está, a lectura é só un eslogan baleiro ou unha obriga (no peor dos casos). A todas as persoas que quixeron hoxe celebrar cos libros a súa festa: GRAZAS. O ano que vén, máis.

Texto: Ana Caíño

A profesora Julia Criado asistiu co seu alumnado de 2º de Infantil ao Feelant Impact Summit, un evento filantrópico que pretende iniciar un movemento social con impacto social, promovida pola asociación En Modo Hormiga. Tiveron a oportunidade de escoitar a Elsa Punset na súa conferencia «El poder de las pequeñas acciones para cambiar el mundo», unha intervención na que reivindicou a empatía como clave para construir comunidades máis igualitarias e xustas. A xornada tamén incluía ponencias e encontros centrados no impacto social e na saúde. Foi un xeito de seguir aprendendo e formándose máis alá das paredes da aula 21.

El miércoles 2 de abril los estudiantes que cursan la materia de Educación Artística del grado en Educación Primaria realizaron una visita a la Catedral de Santiago de Compostela. Durante el recorrido los alumnos tuvieron la oportunidad de recorrer la Catedral, acceder a las cubiertas y recibir una explicación detallada sobre el Pórtico de la Gloria.