Como cada ano, coa chegada do mes de maio, a nosa Escola pon en marcha unha das actividades máis agardadas: o proxecto dual do alumnado de 1º de Educación Infantil, no marco da materia de Desenvolvemento Motor, coordinado pola profesora Purificación García Cajide. Nestes días, as aulas énchense de movemento, creatividade e coordinación, mentres o alumnado prepara con ilusión cada detalle da xornada. Escenografías, materiais, probas motrices e dinámicas de xogo van tomando forma grazas a un intenso traballo en equipo. Todo estará listo para recibir o alumnado do Colexio Salesianos o vindeiro mércores, nunha experiencia pensada para aprender a través do corpo, o xogo e a imaxinación. Unha cita que, ano tras ano, consolídase como unha tradición educativa e vivencial de gran valor.

Este 23 de abril, oito grupos aceptaron o caso —entre eles, un formado por profesorado—. A investigación non ofrecía atallos: un crucigrama, unha sopa de letras, un crebacabezas e unha adiviñanza final obrigaban a ler con precisión, pensar con método e desconfiar do evidente. Cada resposta abría unha nova liña de investigación; cada erro afastaba da verdade.

Non foi un desenlace inmediato. Como en toda boa historia negra, fixeron falta intuición, contraste de hipóteses e unha lectura atenta das pistas. Pero un dos grupos conseguiu reconstruír o fío oculto que unía todas as probas e sinalou ao culpable nun tempo récord.  Kira, Uxía e Eva, de 1º curso de Primaria, resolveron o caso en apenas catro minutos.

Caso pechado, pero quedou algo no aire: a certeza de que, entre estantes e páxinas, os libros seguen agochando misterios para quen sabe lelos. E se esta historia foi posible, é grazas ao traballo minucioso e creativo de Rosa e Alicia, as nosas bibliotecarias, capaces de converter a lectura nun xogo, e o xogo, nunha auténtica investigación. Feliz día do libro!

Seguir leyendo…

El pasado lunes tuvimos la suerte de recibir en la escuela a Begoña Pérez Piñeiro, maestra de Audición y Lenguaje del colegio María Auxiliadora Salesianos Vigo.

Begoña compartió con el alumnado de la mención de AL de 3º de Educación Primaria y 3º de Educación Infantil su experiencia a lo largo de su trayectoria profesional. Fue una charla muy interesante y motivadora, en la que mostró sus recursos, explicó las funciones que desempeña en el centro educativo y cómo es el día a día de un especialista en AL.

Su cercanía favoreció la participación del alumnado, que intervino con numerosas preguntas, creando así un ambiente distendido y enriquecedor para todos.

Queremos agradecer a Begoña su visita y esperamos poder volver a contar con ella muy pronto.

Este año, la asignatura de Persona, Religión, Cultura y Valores cuenta con alumnos y alumnas de 1.º y 2.º de Educación Primaria, así como de Educación Infantil. La riqueza de la formación religiosa radica en que, además de ayudar a responder a preguntas existenciales, fomenta la integración de conocimientos culturales, históricos y sociales, y facilita la interacción con otras personas y formas de pensar.

Junto a la riqueza de los contenidos teóricos desarrollados en clase, las salidas y visitas también ayudan a desarrollar habilidades, a intercambiar contactos y a aprender sobre la vida. A ello han contribuido tanto la visita guiada a la basílica concatedral de Santa María de Vigo como el encuentro con los hermanos capuchinos de la ciudad olívica.

En la primera, don José Vidal, vicario pastoral de la diócesis y párroco de la basílica, nos explicó la historia, la arquitectura y el significado de este templo. En su interior, los alumnos de Pedagogía y Didáctica de la Religión, que están trabajando sobre los santos representados en la bóveda, explicaron a sus compañeros los personajes, atributos y características relevantes de su vida.

En la segunda visita, abordamos la figura de san Francisco de Asís, de quien se conmemora este año el 800 aniversario de su muerte (tránsito), así como la identidad de los franciscanos y los capuchinos y la labor social que realizan actualmente en la parroquia María Nai do Bo Pastor con el «Café Capuchino», donde acogen tres días a la semana a más de cien personas sin hogar para ofrecerles café, merienda y conversación. Incluso el P. Enrique García fue interrogado sobre su vocación personal.

Durante el resto del curso, nos centraremos en el Taller Sacro del Pórtico de la Gloria, que será una nueva edición para completar el trabajo que comenzamos hace tres cursos. Esperamos contaros cómo nos fue antes de que termine el curso.

Dentro de las actividades de Didáctica de la Educación Plástica y Visual, el alumnado de II Curso de Educación Primaria ha conocido la labor de dos figuras fundamentales en la investigación de la grafomotricidad y el juego infantil: Helen Levitt y Rhoda Kellogg. Durante dos sesiones han emulado a los niños que plasmaban sus dibujos en las calles de Nueva York, retratados por Levitt. Lo han hecho reproduciendo los 20 garabatos básicos de la clasificación que Kellogg estableció tras analizar alrededor de un millón de expresiones gráficas infantiles por todo el mundo, y que recogió en el libro Analyzing Children’s Art. De este modo, hemos integrado teoría y práctica desde una perspectiva lúdica, lo que sin duda les ayudará a entender mejor la manera en la que se desarrolla la expresión gráfica en la infancia.